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时间:2019-07-02   来源:恒彩网址    点击:2899次

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  其次,积极探索集团化办学之路初见成效。目前,组建职教集团方兴未艾,并已初步形成了一些颇具特色的组建模式,其中,高职院校与企业、本科院校、同类中(高)职院校等的结合,是集团化办学的几种主要形式,通过联合,实现优势互补,资源共享,最大限度地发挥学校的办学效能。如上海市交通职业技术学院通过跨行业的联合办学,逐步探索出了一条适合自身发展的集团化办学新路。

为了推进基础教育课程改革,西安市开展了2008年基础教育优秀教学成果评选活动,共评出文本类获奖作品64件,多媒体类作品48件,教(学)具类作品53件,校本课程作品19件。

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第二,善于学习。善于学习是一种学习能力,是能否取得应有学习效率和学习成果的能力。“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之”,说的就是这个道理。在高校中不善于学习会导致一些急功近利的后果,如学术腐败、考试抄袭等,还会产生“读死书、死读书、读书死”的书呆子。无论是教师党员还是学生党员,都要学会学习,善于向书本学习、向实践学习、向群众学习,要“善静”,宁静以致远,耐得住寂寞,坐得住冷板凳;要“善思”,勤思深悟,敢于质疑,举一反三;要“善取”,取舍得当,博约相济,循序渐进;要“善行”,知行统一,勇于并善于实践,把知识转化为推动工作的能力。

  憔悴的狮子变了样子:为这个让路,给那个闪道。一天早晨,从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。(原载2005年第一期《中学生阅读》作者:谢米哈尔科夫)

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春节期间,焦躁的大四学生王楚杰丝毫没有过年的心情。准备一毕业就赴英留学的王楚杰去年12月上旬就委托中介寄出了好几份申请,可到现在仍然音信全无。他着急地跑到中介去催,可中介振振有词地说:“好学校的名额本来就紧张,你的学校背景、成绩背景不占什么优势,再等等吧!”王楚杰张口结舌,就像哑巴吃了黄连,心里那叫一个苦。眼看身边几个DIY(DIY是DoItYourself的英文缩写,意指自己动手)申请的朋友已经陆陆续续拿到了offer,小王的心里很不是滋味:“早知道就DIY了,当初真不该图省事找中介!”

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2007年暑期,付华考入河北科技师范学院计算机系。为了凑齐大学第一学年的学费,她来到省内某家公司找活干。起初,公司担心她适应不了繁重的工作强度,但是她硬是挺了过来,一干就是一个暑假。由于她工作表现出色,公司答应她:每个假期都可以来这里打工。

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另外,他还认为,一些高考加分项目存在暗箱操作的空间,水分大、风险小,即使黑幕暴露,付出的代价也很少。为此,他建议“借助加分项目作弊也应视为考试作弊,应当取消高考成绩和考试资格”。

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